孫勇、 楊榮濤、劉星君著
摘要：在日趨複雜的國際形勢與地緣政治交織的背景下，國家整體形象中的邊疆形象對外傳播成為體現國家軟實力構建的關鍵環節。本文以“中尼鐵路和南亞交流”微信公眾號及跨國民間學術交流的案例，探討新時代中國邊疆形象對外傳播的創新路徑。通過分析“對外傳播”與“國際傳播”的學理異同，論證邊疆敘事以學者構建從“對外宣傳”到“學術交流”的範式轉型。以交互敘事、導向溝通、技術賦能傳播為核心的策略，能夠破解西方話語霸權下的認知偏差，塑造中國國家及邊疆形象。中外學者通過民間的交流在邊疆主體場域對外傳播中有著不可替代的作用，這種學術交流應從對話平臺建設、知識體系共建、青年學者培養、跨國課題合作四個維度進行系統性強化，以此為中國邊疆地區的對外傳播提供參考。
關鍵詞：對外傳播；共生對話；國家邊疆形象；中尼鐵路和南亞；中外民間學術交流
引言：邊疆對外傳播的時代命題與理論實踐瓶頸
隨著“一帶一路”倡議的深入實施，中國邊疆地區的戰略地位日益凸顯。邊疆不僅是國家主權與安全的屏障，也是經貿往來和文化交流的前沿，更是中外文明互鑒進行形象傳播的陣地。然而，當前中國邊疆形象對外傳播面臨著嚴峻挑戰：一是西方媒體長期將西藏、新疆等涉及邊疆的議題“汙名化”，制造了國際社會深層的認知鴻溝；二是我國傳統的以官媒為主導的對外傳播模式在跨文化語境中面臨“分區、分層、分眾”瓶頸，即把通稿似的報媒文章直接給予國外的受眾，因在觸及國際受眾認知深層上缺乏“二傳手”即知識分子群體的中介，一般受眾對千文一面的通稿存疑不少……在此背景下，如何創新傳播路徑，發揮專家學者的作用，塑造真實、立體、全面的中國邊疆形象，成為亟待解決的一個命題。
在針對如何做好國際傳播的具體問題時，習近平總書記作出了傳播應“分區、分群、擴大知華友華圈子、策略和藝術”等具有可操作性的指示。本文所重點關注的對象區域，位於青藏高原生態多樣化、境內外情況錯綜複雜、南亞地緣政治敏感區的交匯處，是各種文化交流充滿張力的一個人文場域，無論是傳播理論還是實踐的對象，都須在對周邊和本國傳播的多重張力中建構敘事的合規性，即應當符合“一帶一路”倡議行動的“五通”，特別是“民心相通”。筆者選取“中尼鐵路和南亞交流”的傳播實踐作為研究案例，因其集中體現了如何解構中國西部邊疆對外傳播的複雜性，用多國學者的對話形成“內外雙二傳手機制”，較好地將錯綜複雜的傳播實踐梳理成有條不紊的敘事敘理。通過剖析這一典型案例，旨在探討新時代中國邊疆形象在對外傳播中如何通過敘事形式創新，特別是在創新中如何通過溝通中外學者交流，加強國內外學者具有學術形式的表達，實現對內外傳播“雙二傳手機制”來突破以往的傳播瓶頸。
一、理論上“國際傳播”和“對外傳播”的範式融匯
“國際傳播”（International Communication），強調的是全球信息流動的多維互動性，其主體包括國家主流媒介、國際組織、跨國公司及社會民眾等多元行為體，焦點多集中於多國軟實力展示與溝通，如國情披露、決策展現、文化導向、信息互補、國際公共領域等議題；與之相較的“對外傳播”（Foreign-oriented Communication）則突出在多元行為體中的信息輸出目標明確為塑造國家形象、地區形象、傳遞政策理念、促進文化交流、增進國際認同等，具有更強的導向性和目的性。
（一）“國家傳播”和“對外傳播”主體場域的融匯