聚焦“西拓”“南進”兩大主軸的同時，“東接”“北融”方向同樣承載著重要的戰略功能。“東接”的重點是發揮國家戰略腹地優勢，承接東部產業轉移，積極拓展東亞和美澳等海外市場。這意味著四川對日本、韓國等東亞經濟體以及澳大利亞、新西蘭等大洋洲國家的經貿關系與投資環境，需要保持一定的研究關注度，以服務於產業承接與市場拓展的戰略需求。“北融”的重點是主動融入國家向北開放大局，主要涉及四川與蒙古、俄羅斯遠東地區乃至更廣泛的北方經濟圈的對接。這些方向的研究雖不構成四川省的主攻方向，但應納入區域國別學研究的整體布局，形成“主軸突出、輔向支撐”的層次化研究體系。
五、築牢認知根基，方能行穩致遠
四川的獨特省情決定了其對外開放無法複制沿海或沿邊傳統路徑，而必須依靠區域國別學研究的認知突破，實現從地理特點向戰略優勢的根本轉化。四川高校若在東盟、南亞等關鍵周邊區域國別研究上存在任何認知短板或行動滯後，都將直接削弱國家向西向南開放的知識根基，進而制約中巴經濟走廊、孟中印緬經濟走廊、西部陸海新通道的戰略效能，深刻影響四川作為向西開放戰略高地的建設進程和全省高質量發展大局。
深刻理解省委“西拓、南進、東接、北融”的落實方針，精准築牢區域國別學研究的戰略重點——即以“西拓”指向的中亞、西亞、歐洲與“南進”指向的東南亞、南亞為兩大主攻方向，形成協同研究、交叉支撐的全域認知體系——是四川高校服務國家戰略、支撐全省高質量發展的核心政治責任和學術使命。面對世界百年未有之大變局加速演進、全球產業鏈供應鏈深刻重構、外部風險挑戰明顯增多的嚴峻形勢，四川唯有以對目標區域曆史脈絡、社會結構與政治經濟動態的系統深刻理解為支撐，才能真正把中央賦予的戰略使命轉化為向西向南開放的現實競爭力，在新一輪國際競爭中搶占先機、贏得主動。這一認知根基的夯實，將成為檢驗四川高等教育能否有效服務國家戰略和省域發展大局的重大現實課題。四川高校理應以高度的使命意識和責任擔當，加快推進以周邊區域為重點的國別和區域研究，不斷提升知識供給能力和風險預警水平，為四川成功構築向西開放戰略高地、更好承擔國家戰略支點使命提供堅實智力支撐。